Ein Video ist eine motivierende Lernmethode. Viele Schülerinnen und Schüler schauen täglich Videos. Vielleicht träumt der eine oder andere auch von einer Karriere als Vlogger. Warum daher die Schülerinnen und Schüler nicht selbst ein solches Video drehen lassen? Zum Beispiel zum Thema Enzyme.

Die Mystery-Methode fördert das kooperative Lernen und das vernetzende Denken - und macht den Schülerinnen und Schülern sogar noch Spaß. Entdecken Sie das Biologie-Mystery für die Sekundarstufe I zu einem Mitbewohner in unseren Gärten: dem Igel.

Während des Winterschlafs senkt das Arktische Erdhörnchen seine Körpertemperatur auf Werte unter dem Gefrierpunkt und reduziert seinen Stoffwechsel, um Energie zu sparen. Das wirkt sich auch auf das Gehirn aus. Die meisten synaptischen Verbindungen werden eingeschmolzen und Nervenzellen sterben ab. Ist dieses ein irreversibler Vorgang? Auf diese Frage fanden Forscher verblüffende Antworten.

Lernende haben verschiedene Vorstellungen von der Ursache für die Erderwärmung. Nicht alle sind fachlich angemessen. Als Ausgangspunkt für das Lernen sind solche Schülervorstellungen sehr nützlich. Verknüpft man diese z.B. mit Physik, entwickelt sich ein Verständnis für die Auslöser von Klimawandel.