Zoologie


Ein Mystery für den Biologie-Unterricht.Foto: Alexas_Fotos; pixabay.com

Die Mystery-Methode fördert das kooperative Lernen und das vernetzende Denken - und macht den Schülerinnen und Schülern sogar noch Spaß. Entdecken Sie das Biologie-Mystery für die Sekundarstufe I zu einem Mitbewohner in unseren Gärten: dem Igel.

von Julias Mühlhausen/Redaktion

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Das Unterrichtsmaterial zeigt die Angepasstheiten der kleinen Säugetiere an den Winter.Foto: skeeze; pixabay.com; C00 Creative Commens
Angepasstheit an Kälte

Gehirne im Winterschlaf

Während des Winterschlafs senkt das Arktische Erdhörnchen seine Körpertemperatur auf Werte unter dem Gefrierpunkt und reduziert seinen Stoffwechsel, um Energie zu sparen. Das wirkt sich auch auf das Gehirn aus. Die meisten synaptischen Verbindungen werden eingeschmolzen und Nervenzellen sterben ab. Ist dieses ein irreversibler Vorgang? Auf diese Frage fanden Forscher verblüffende Antworten.

von Wolfgang Ruppert/Redaktion

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Foto Insekten UnterrichtsmaterialFoto: © foottoo/1232rf.com
Überwintern von Insekten

Was machen die Wespen im Winter?

In einer Unterrichtseinheit „Insekten“ geht es um Wespenplagen und hohe Mückenvorkommen im Sommer. Jetzt ist Winter – und ein Schüler stellt die berechtigte Frage: Wo sind die Wespen im Winter?

von Elona Gutschlag / Redaktion

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WieseFoto: Hans Braxmeier/pixabay.com, CC0 Creative Commons
Artenkenntnis

Grünland entdecken

Das Thema Biodiversität ist salonfähig geworden. In Bayern wurde ein Volksbegehren „Rettet die Bienen“ zum Schutz der Artenvielfalt vergleichsweise zügig aufgegriffen und gesetzlich verankert. Doch was ist es, was es zu schützen gilt? Wie viele Arten, welche natürlichen Lebensräume kennen unsere Schülerinnen und Schüler?

von Monika Aufleger

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Großer WieselFoto: © hakoar/stock.adobe.com

Im Unterricht sollte mit ökogeographische Regeln vorsichtig umgegangen werden. Neue Untersuchungen zeigen, dass viele Tierarten von den Regeln abweichen. Die Gründe dafür sind vielfältig.

von Holger Weitzel

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